今年度の沓形小学校は、「広域交流型オンライン学習」に参加しています。

まずは４年生、５年生が体験。物怖じせずに積極的に参加する子どもたちの姿が見られました。

他校の児童や専門家から、多様な意見を聞くことができ、それをもとに考えを広げていけるところがオンライン学習の良さだと感じました。

４年生社会科「県の地図を広げて～各市町村のカントリーサイン、このサインに納得できる？～」

モニター越しに他地域の小学生と意見交流をしたり、課題に関係する大人の話を聞いたり

意見を発表する他地域の小学生

利尻町のカントリーサインは地域の特色をしっかりと表している？

沓形小も意見を発表

生成Aがつくったカントリーサインを鑑賞

児童の意見をもとに生成AIがつくったカントリーサイン　なかなかの出来

５年生社会科「世界の中の日本の国土～岬に新たに碑を立てるならば？～」

４年生の授業の反省を生かし、視聴覚室の大画面で参加

画面に見入って説明を聞く５年生

何と北海道内のとある岬２カ所から生中継「ここはどこでしょう」４択クイズ

ヒントをもらって予想発表

宗谷岬の碑には「日本最北端の地」、納沙布岬の碑には、「本土最東端」とあるのに、教科書を見ると最北端は択捉島、最東端は「南鳥島」になっていることに気付き、それぞれその理由を考えました。

意見を発表「教科書が間違っていると思う」

南鳥島は本土じゃないから…

他の学校の意見や専門家の意見を参考にして、ふさわしい碑文を考えました

５月２０日～２２日に行われる利尻町合同修学旅行（小学校）に向けての準備が始まりました。

４月２０日には、第１回目の児童会議（両校の児童の顔合わせ）が行われました。

まずは先生から基本的な内容についての説明

両校から実行委員長（各1）、副委員長（2）を選出

 ＊ もう1名はタブレットで記録中

実行委員長、副委員長を中心に,スローガンや必要な係などを検討し、いよいよ活動班ごとに自主研修の見学先などを話し合いました。

誰ですか？カメラ目線なのは

こちらは静かに話合いが進んでいました

リーダー決めで難航しましたが何とか決定

同年代の子どもたちだけで行動計画を立てるのは、おそらくこれが初めてだと思います。

教員も同行しますが、極力口を出さないようにしています。

失敗することもあるでしょうが、それも思い出ですよね。

公共マナーをしっかり守って、全員が楽しく過ごせるよう、見守っていこうと思います。

楽しく学び、たくさんの思い出ができる修学旅行になると良いですね。

４月１８日は休日参観の参観授業として、１年生を迎える会を行いました。

２～６年生は、それぞれの学年で１年生が学校に行くのを楽しみに思ってくれるよう、様々な発表を準備してきました。気持ちがしっかり伝わる、素敵な会になったと思います。

１年生は６年生と手をつないで入場し、ステージ上に整列　今年もたくさんの１年生を迎えることができました

名前を呼ばれたら返事をして６年生と一緒にそれぞれのポーズ

児童会長による大人顔負けの素晴らしい挨拶

【２年生】　１年生に覚えてほしい先生方の紹介

元気に登場した進行役の２年生

先生に扮した子どもたちが自己紹介？　みんな大きな声で元気に発表

【３年生】　「沓小探検隊」による沓小のお宝探し

ナレーター役は、大きな声ではっきりとナレーション

沓小探検隊のメンバー　１年生に受けていました

物をなくしても、元気がなくても、迷っても、すぐに声をかけて助けてくれる沓小の子どもたち

沓小の宝物は…人の優しさだ！

【４年生】　クイズ形式の児童会役員紹介

進行は、児童扮する「なかやまきんにくん」　パワー！

キャラクターや先生方の画像に児童会役員の顔が紛れています

番号札を上げて回答する１年生

【５年生】　学校のルール　○×クイズ

寸劇の中からクイズを出題

危ないこと、迷惑なこと、準備をすること、手伝うことなどの寸劇を披露

わかりやすいので１年生もノリノリで回答　他の学年も参加

勢いがあって元気な５年生の発表

【６年生】　「楽しさ」と「かっこよさ」のギャップと歓迎の気持ちを伝える発表

ダンスチーム（かっこよさ）

パントマイムチーム（かっこよさ＋楽しさ）

メッセージチーム（歓迎の気持ち）

「ヒモを引っ張ると…あれ？からまってる！…どうしよう…仕方ないか」　さすが６年生　気持ちは伝わっているはず

沓小といえば「沓小ソーラン」！　（もちろんかっこよさ）

１年生は「かっこいい！」「すごい！」と大絶賛だったようです

【１年生】　お礼の言葉

今日のお礼と、今日までにできるようになったことを発表

えんぴつの持ち方を覚えたよ

ひらがなのべんきょうをしたよ

ぼくたち背の順に並べるよ！

これからもいろんなことをやってみよう！

沓形駐在所、役場町民課の協力をいただき、４月１７日に青空教室を行いました。

３～６年生と１・２年生で別内容の指導を行いました。

【３～６年生】

まずは教員による全体指導（実演つき）

自転車に乗る人（自転車を持ってきた人）は、自転車でコースを巡回

自転車に乗らない人（自転車を持ってこない人）は、ホールでDVD視聴で学習

駐在所長 石川さんから講評をいただきました

【１・２年生】

教員が自転車に乗っているときの横断歩道の渡り方を実演指導

自転車に乗る人は　学校敷地内で横断の練習

左右後方確認してから押して横断　みんなしっかりできました

１年生と２年生がペアになり、全員で歩行・横断練習　上手にできました

１・２年生も駐在所長 石川さんから講評・アドバイスをいただきました

沓形小学校の子どもたちはしっかりヘルメットをかぶり、安全に自転車を運転する子が多いと思います。これからもルールを守って安全に気を付けながら道路を通行し、全ての子どもが大きな怪我や事故のない生活を送ることを願うばかりです。

どの学年も意欲的に学んでいました！沓形小学校の子どもたちの素敵なところです。

【１年生】　図工「すきな　かたちや　いろ」

「先生の話を聞こう！」という意気込みが伝わってきました

【２年生】　算数「たし算のひっ算」

先生の説明に反応しながら　いきいきと学んでいました

【３年生】　算数「九九を見直そう」

先生の話を聞き、九九にはないのかけ算に前向きに学んでいました

【４年生】　国語「白いぼうし」

大型TVで前の時間の板書を見ながら前向きに学んでいました

【５年生】　理科「ふりこ」

グループ毎に自分たちの判断で実験道具を用意していました

【６年生】　書写「毛筆」

書く文字を自分で決めて練習していました　お手本はタブレットで検索　みんな上手

タブレットや大型TVなどのICT機器が日常的に活用される時代になりました。沓形小でも活用が進んでいます。

使えるものはフルに活用して、わかりやすい授業、考え試行錯誤する授業、仲間と共に学ぶ授業、情報を集め、まとめる授業などを展開して、未来を生きる力を付けていきます。