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学校ブログ

2月16日利尻町スキー大会ギャラリー

スマホで撮影したものを拡大していますので、画質が非常に悪いです。ご了承ください。

開会式

たくさんの子ども達が参加していました。この日までに一生懸命練習したそうです。

努力する姿は美しい!

草の根教育実習、お疲れ様でした

今日はバレンタインデーと言うことで、愛がたくさん詰まった給食でした。

ハートのハンバーグにハートのニンジン(サラダにもカレーにも入っていました)、ハートのチョコプリン

どれもおいしかったです。いつもありがとうございます。

そして教育委員会の方と公務補さんが愛を込めて校舎前の除雪を昨日から取り組んでいただいてます。

2/28の参観日に向けて少しでも駐車場の場所を確保する他面です。

寒い冬ですが、毎日汗びっしょりだと思います。頭が下がります。

そして本日が百人一首愛好会の方が来校して、下の句かるたに親しむ授業が最終日でした。

何回も学校へ足を運んでくださり、ありがとうございます。

1年生もたくさん札をとれるようになりました。

やっぱり子どもの成長は早いですね。

さらに、今日で草の根教育実習最終日でした。5年生で算数の授業をしてくれました。

子ども達への意欲を引き出す声かけや、一人の発言をみんなの意見を引き出すためのファシリテーション力がすばらしかったです。きっといい先生になります。早く教壇に立って欲しいことと利尻島は教育環境がとてもいいので、利尻で先生になることを宣伝してくださいとお願いしました。

 

最後に今日の中休みは2年生企画「バナナおに」です。

2年生が一生懸命にゲームの説明をする姿と、体育館中駆け巡る子ども達の元気な姿が寒い冬を吹っ飛ばしてくれます。

 

週末はしっかり体を休めてください。ちょっと悪い風邪が流行っているようです。

月曜日にまた元気に会いましょう!

表現するってことはおもしろい!

今日は3・4年生の体育へ。

表現活動です。もし「ゴリラを表現してください」って言われたらどうしますか?

胸を両手でたたいてドラミングとかしますよね。チンパンジーなら舌を上唇と上の歯茎の間に入れて、手のひらを上下でたたいたり、お尻をかいたり。なんとなく伝わります。これは低学年のマネっこ表現。

中学年はレベルが上がって、「料理」を集団で表現しました。アーなるほどと思うものもあれば、どうしてそうなるの?とはてなマークがたくさん浮かぶのもありました。でもちゃんと子ども達は正解できるのが不思議でした。心が通じ合っているのかもしれませんね。みなさんはわかりますか。

<第1問>

 

<第2問>

 

<第3問>

 

<第4問>

 

調理の過程が動きなっているので、静止画ではわかりにくいかもしれませんね。

正解は

第1問 ハンバーガー 黄色のマスタードになっている子いましたね

第2問 ゆで卵 この後、周りの殻がはがれ、卵が出現しました。

第3問 オムライス きっと赤い帽子はケチャップだ。

第4問 からあげ 超難問でした。レモンを表現した子もいました。

子ども達の発想は無限大ですね。

 

授業の最後はタブレットを使ってしっかりふり返りをしていました。

調和 図工と音楽

休み明けの本日6時間目の4年生と5年生はそれぞれ音楽と図工の授業をしていました。

4年生の音楽は器楽合奏で「魔笛より 魔法の鈴」を合奏していました。

昔のクラッシックを題材にした漫画・ドラマでも演奏されたあの曲です。

パート練習が終わり、今日はいよいよ合奏です。

1回目はとにかく自分のパートを一生懸命演奏している感じ。

「初めをしっかり合わせましょう」の音楽専科の言葉で2回目を演奏すると・・・

ずっとよくなりました。初めを合わせたことで、お互いのパートがどのように組み合わされているのかわかったようですばらしい演奏になりました。まさに調和(ハーモニー)です。

学芸会でも合奏を発表しました。その時よりもちょっとレベルアップしていました。

子ども達の成長は足し算よりもはやいですね。

 

 

5年生の図工は版画によるデザインです。

同じデザインでも色を変えて組み合わせると、ステキな幾何学模様ができます。

万華鏡のような美しさがありますね。

今日から草の根教育実習生が来校しています

今週は北翔大学の方が草の根教育実習で来校されています。

大学の単位取得とは関係なく、地域教育にふれることが目的の実習です。

今年度の草の根教育実習の受け入れは、沓形小学校が全道一だそうです。

将来、先生になってまたこの利尻町・沓形小に来ていただいたらとっても、とっても嬉しいです。

 

今回は5年生に入っていただきました。

朝活動の時間に子ども達がそれぞれ自己紹介をしていました。

自分の名前以外なにか一言を言うことになっていますが、なかなかすぐには出てきません。

自己表現が弱いところが我が校の課題でもあります。自分以外が自己紹介をしていると、本人に代わっていろんなことを紹介することができます。自己紹介ではなく、他己紹介の方がよかったかもしれません。

自己アピールを含めて自分の考えや思いをまっすぐに表現できるようにしていきたいですね。

そのためにはたくさんの人の前で話す経験を積むことが大切だと思います。学校の中だけでは難しい面がありますので、保護者・地域の皆様は子ども達が発表する場面がありましたらぜひ聞きに来てください。来年度はそういった場面をより多くしていきたいと考えています。

 

そして自己アピールが上手だったのは6年生です。調理実習でジャーマンポテトを作っていました。

家庭科室に入ってカメラを向けると、すぐにアピールしてくれました。

「ホームページに載りたいです!」と口をそろえていってくれました。

もちろん、載せますとも!これからも取材協力お願いします。

ジャガイモがゆであがったか確認したり、次の工程をタブレットで確認したり大忙しの調理実習でした。

明日は6年生の学級PTAの親子レクで餅つきだそうです。今日作ったジャーマンポテトは保護者の皆様に味見してもらうようです。楽しみにしてください。

 

最後にホールの窓にステキな作品が飾られました。冬の日差しが当たると、とてもきれいです。